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Brasil: Centro comunitario de Veranópolis (RS) pagará multa por mantener biblioteca sin bibliotecario


Interesante experiencia de reconocimiento y respaldo del trabajo profesional de los bibliotecólogos.

Aquí la noticia.

O Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4) confirmou a legalidade de multa de R$ 14 mil aplicada pelo Conselho Regional de Biblioteconomia da 10ª Região (CRB-10) contra o Centro Comunitário Veranense de Educação e Assistência (Cecovea), no município de Veranópolis (RS).

A penalidade foi imposta porque a instituição mantém uma biblioteca sem a presença de profissional bibliotecário registrado. A decisão da 3ª Turma confirmou, no último dia 17, a sentença da Justiça Federal de Bento Gonçalves (RS).

O Cecovea ajuizou ação na Justiça Federal contra a multa e recorreu ao tribunal após o julgamento de improcedência. O centro comunitário alega que sua biblioteca possui área destinada a leitura, pesquisa e empréstimo de livros, contando com acervo inferior a 5 mil exemplares, o que tornaria dispensável a obrigação de contratar um profissional habilitado. Sustenta ainda que o valor cobrado pelo conselho é desproporcional.

O CRB contesta os dados fornecidos pelo centro, alegando que a biblioteca possui mais de 8 mil livros e oferece serviços que só podem ser realizados por bibliotecário ou sob a supervisão deste. Assinalou que a multa foi aplicada nos termos da lei e que não cabe ao Poder Judiciário revisá-la.

Segundo a relatora do processo, desembargadora federal Marga Inge Barth Tessler, “ao permitir que funcionários não habilitados em biblioteconomia exercessem funções inerentes à atividade, a parte autora facilitou o exercício da profissão de bibliotecário a não registrado, cometendo infração disciplinar”.

Fuente

 

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Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar: tareas básicas [e-Book]


Este documento de referencia para bibliotecas escolares, de disponibilidad libre en la web, ha sido preparado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (España) en el 2011.

 

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Este documento se dirige fundamentalmente a los docentes responsables de las bibliotecas escolares de los centros públicos andaluces con el fin de que dispongan de una herramienta de referencia que les permita ejercer las responsabilidades y funciones encomendadas por la Consejería de Educación. Contiene un cuerpo bibliográfico comentado y se abordan contenidos relacionados con las tareas básicas para poner en marcha y transformar la biblioteca escolar del centro: análisis de los recursos de la biblioteca, distribución y señalización de espacios, recopilación de la colección y proceso técnico, expurgos, separación y organización de la documentación, definición de la política de préstamo, selección de los fondos, normas de funcionamiento, apertura de la biblioteca, etc.

A la hora de poner en marcha y organizar la biblioteca escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (BECREA) y su posterior uso pedagógico es preciso contar con profesorado cualificado y formado en este ámbito. Este es un pilar básico para la organización y gestión de los recursos y el uso pedagógico de la biblioteca. No sólo la persona responsable de la biblioteca debe formarse, sino también su equipo de apoyo y el resto del profesorado con el fin de que conozcan las posibilidades pedagógicas que ofrece este recurso.

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Campaña «Bibliotecas por derecho propio» en el Reino Unido


El CBP quiere compartir esta experiencia inspiradora impulsada en el Reino Unido, que da cuenta de la importancia de la labor de las bibliotecas públicas y la necesidad de hacer un llamado ciudadano a que los gobiernos nacionales y locales respalden su labor.

 

Campaña «My Library by Right» en el Reino Unido

Las bibliotecas públicas en Inglaterra proporcionan un apoyo vital para millones de personas cada día. Ayudan a las personas tener la posibilidad de acceder a Internet , a desarrollar sus conocimientos y habilidades, a encontrar empleo y construir lazos más fuertes a través de su comunidad.

Pero muchas bibliotecas públicas en Inglaterra se enfrentan a una amenaza sin precedentes: las estadísticas recientes muestran que 443 bibliotecas públicas han cerrado desde 2010, y otras muchas se han visto obligadas a reducir horas y limitar servicios.

Por ello, Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP), impulsores de esta campaña estiman que es el momento de revindicar y defender el derecho legal a un servicio de biblioteca de calidad a través de esta campaña.

 

www.cilip.org.uk/mylibrarybyright

 

La campaña Bibliotecas por derecho propio considera que el gobierno y las autoridades locales tienen la responsabilidad legal de ofrecerle un servicio de biblioteca de calidad que satisfaga las necesidades más inmediatas de los ciudadanos, especialmente aquellos más desfavorecidos. Estos derechos no han sido suficientemente entendidos y están siendo descuidados debido a las las presiones económicas, considerando que se están poniendo en riesgo algunos principios importantes, incluyendo la posibilidad de acceder a un servicio de biblioteca de la calidad dondequiera que se viva y en ocasiones a un servicio que cubra las necesidades más elementales.

De este modo se pide firmar la petición para que:

  • Los derechos del público a las bibliotecas sean reconocidos y respetados
  • Las bibliotecas públicas sean tratados como los servicios y el gobierno debe asumir sus obligaciones legales en virtud de la Ley de Bibliotecas y Museos Pública 1964
  • Ofrecer orientación legal para las autoridades locales sobre sus derechos en virtud de la Ley de Bibliotecas y Museos 1964 Pública de DCMS, con el apoyo de la CILIP y profesionales de la información

 

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IFLA – Convocatorias para presentación de papers LIS Education in Developing Countries – vence 15 de febrero


IFLA World Library and Information Congress
82nd IFLA General Conference and Assembly
13–19 August 2016, Columbus, Ohio, United States of America

LIS Education in Developing Countries Special Interest Group

Call for Papers: Open Sessions

Vence: 15 de febrero 2016

Mayor información

 

 

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Ayudas para Bibliotecas Públicas, IBERBIBLIOTECAS – cierre 2 de mayo 2016


 

Con el objetivo de consolidar a las bibliotecas públicas como espacios de libre acceso a la información y a la lectura, trabajar por la inclusión social y contribuir a cualificar la educación y desarrollo, el Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas, realiza anualmente una Convocatoria de Ayudas dirigida a bibliotecas públicas de los países y ciudades miembros.

Para mayor información, consultar la página web de la convocatoria.

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